Beroepen week op school in de klas van HAVO/VWO 2.
Elk dagdeel van deze week bezoeken de leerlingen een ouder om kennis te maken met diverse beroepen. Ze zijn al bij een notaris, advocaat, archivaris en secretaresse geweest. Nog op de agenda deze week staan bezoeken aan een huisman, vuilnisman, timmervrouw, politieman en, jawel, het staat er echt, een ‘meisje van plezier’. Hiermee wordt de moeder van Tess bedoeld; zij werkt namelijk als kassamedewerkster in een pretpark.
Vanmiddag gaan ze op visite bij de vader van Jacco, die bij de marine werkt. Speciaal voor deze gelegenheid kon zijn onderdeel met een klein marinebinnenwatervaartuig via de Lauwers tot vlak bij de school aanmeren. Opgewonden en blij dat ze op een echt marineschip mogen rondlopen, kijken de leerlingen uit naar de komst van Jacco’s vader. Mireille stoot Jacco aan en vraagt: ‘Heeft je vader ook zo’n mooi uniform aan, een witte? Ik hou van mannen in een uniform.’ Met een knipoog vraagt ze hem, ‘Mag jij ‘m ook wel eens aan, dat uniform?’ Jacco schuift verschrikt een paar passen op.
Uit de kleine kajuit komt Jacco’s vader, gekleed in een spijkerbroek en wit T-shirt, met de borst fier vooruit, op de leerlingen af. ‘Welkom kinderen, mijn naam is Berend en ik ben de vader van Jacco.’ Zijn hoog piepende stem doet vooral de meisjes een beetje gniffelen. ‘Ik werk bij de marine en ben onderdeel van de technische dienst van onze zeemacht. Van beroep ben ik een Klotser.’ Het valt even stil, ook bij meester Diederik-Jan die als begeleider mee is. Klotser? Daar hebben ze nu echt nooit van gehoord.
‘Om alle vragen voor te blijven, zal ik jullie laten zien wat een Klotser doet bij de marine.’ Na enkele gebaren brengen enkele matrozen naast veel gereedschap ook een metalen kast en een bak vol schroeven, radertjes, knoppen, draadjes, klemmetjes en heel veel metertjes. Met zijn hoog stemmetje dat meer aan de ontsnappende lucht uit een fluitketel doet denken, legt Berend uit dat het geheel slechts een kwartiertje duurt en dat ze goed moeten opletten. Met snelle handen verbindt hij de vele draden aan de klemmetjes, schroeft ze vast aan de knoppen en verbindt ze verder met de metertjes. Met open mond kijken de leerlingen van HAVO/VWO 2 verbaasd toe. Binnen 10 minuten heeft Berend een wonderlijk soort machine gebouwd. Een voorzichtig applaus klinkt op als Berend aangeeft dat hij klaar is.
Meester Diederik-Jan tikt de vader van Jacco op de arm en vraagt: ‘Waar dient dit nu voor, kun je het demonstreren aan de leerlingen?’ Berend heft bezwerend zijn handen op en zegt, met een brede glimlach klaar te zijn voor de demonstratie. Met beide handen tilt hij de futuristisch ogende machine op en gooit deze overboord. KLOTS!